——如何教孩子理財(cái)
金錢(qián)是什么？金錢(qián)意味著什么？有人說(shuō)它使人貪婪無(wú)度，有人說(shuō)它讓人豐衣足食，有人說(shuō)它是一種改善自己和他人生活的工具。面對(duì)這紛繁的世界，該如何幫助孩子樹(shù)立一種正確的金錢(qián)觀呢？
孩子理財(cái)教育四大弊端
沒(méi)錢(qián)的時(shí)候，伸手向父母要錢(qián)；身上有錢(qián)的時(shí)候，花到什么地方都說(shuō)不清；看到好玩好吃的東西，纏著父母一定要買(mǎi)下來(lái)……孩子混亂的金錢(qián)觀，令父母親苦惱不已。
對(duì)此，專(zhuān)家指出，孩子“對(duì)錢(qián)沒(méi)有什么概念”的原因，在于對(duì)孩子教育中“理財(cái)教育”的缺失和盲點(diǎn)。目前，孩子理財(cái)教育存在四大弊端：
一是許多家長(zhǎng)未曾給孩子家庭經(jīng)濟(jì)狀況的真實(shí)信息，富裕家庭沒(méi)告訴過(guò)孩子創(chuàng)業(yè)的艱辛，經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的家庭則恥于跟孩子談錢(qián)，甚至自己省吃儉用也要讓孩子吃好、穿好、兜兒里有錢(qián)。孩子沒(méi)有缺錢(qián)的危機(jī)感，更不懂得什么是節(jié)儉。
二是社會(huì)上對(duì)拜金主義金錢(qián)觀的過(guò)度渲染，尤其是對(duì)某些“明星”、“大腕”揮金如土的生活方式的推崇，使孩子潛移默化地受到扭曲的金錢(qián)教育。
三是消費(fèi)指導(dǎo)欠缺。未成年人駕馭金錢(qián)的能力較低，時(shí)常是在相互攀比中，在商品廣告的誘導(dǎo)下決定自身的消費(fèi)行為，陷入盲目消費(fèi)、高檔消費(fèi)、炫耀消費(fèi)的誤區(qū)。
四是未成年人獲取金錢(qián)的欲望膨脹。當(dāng)父母的給予或自己的收入不能滿足他們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的對(duì)金錢(qián)的需求時(shí)，在外力的引誘下就可能以違法的手段達(dá)到獲取錢(qián)財(cái)?shù)哪康摹?/P>
家長(zhǎng)決定著孩子正確的金錢(qián)觀
父母完全能夠教會(huì)孩子具有經(jīng)濟(jì)頭腦，也能夠訓(xùn)練孩子養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣，而且這類(lèi)教育宜早不宜遲。受到良好金錢(qián)觀教育的孩子長(zhǎng)大成人后才能對(duì)金錢(qián)抱有正常的心態(tài)，處理好人與金錢(qián)的關(guān)系。
什么是正確的金錢(qián)觀？是貪圖富貴，揮金如土？還是只掙不花，做守財(cái)奴？雖然有錢(qián)沒(méi)錢(qián)都可能導(dǎo)致罪惡，但金錢(qián)本身并不可怕，關(guān)鍵是家長(zhǎng)首先應(yīng)該弄清自己的價(jià)值觀，否則無(wú)法成功地教導(dǎo)孩子。孩子是通過(guò)觀察父母的言行來(lái)學(xué)習(xí)的。如果父母在日常生活中總是談?wù)撌裁礀|西值多少錢(qián)，那么，當(dāng)你告訴孩子錢(qián)不是一切時(shí)，孩子肯定是大惑不解。
不同年齡，要有不同的理財(cái)教育方式
3～6歲
對(duì)幼兒最好的理財(cái)教育方式是游戲教育，讓孩子從游戲中認(rèn)識(shí)錢(qián)幣，了解找零錢(qián)。當(dāng)孩子稍大一些后，可以帶他去購(gòu)物，并和他討論所購(gòu)物品的價(jià)格。
幾乎每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)遇到這樣的問(wèn)題，帶孩子購(gòu)物時(shí)，如果不給孩子買(mǎi)他要的東西，他就會(huì)生氣耍賴。為避免此類(lèi)事情發(fā)生，最好在出門(mén)之前就和孩子講好“條件”：只買(mǎi)一樣。這樣，孩子就會(huì)在整個(gè)購(gòu)物過(guò)程中仔細(xì)考慮他要的東西。對(duì)于孩子的過(guò)分要求，即使你買(mǎi)得起，也應(yīng)該對(duì)孩子說(shuō)“不”。慢慢地，孩子會(huì)知道，不是他們想要什么就有什么的。
此外，還應(yīng)教會(huì)孩子學(xué)會(huì)給予。要讓他知道不是每個(gè)人都有機(jī)會(huì)上學(xué)念書(shū)，都有溫暖的家，都能穿漂亮的衣服。讓孩子去接近、去關(guān)心、去幫助在困難中的孩子。
特別提醒：從小就要讓孩子知道，金錢(qián)只是用來(lái)交換物品的，無(wú)關(guān)人的品格和道德，品格和道德才是根本。
7～12歲
孩子在7歲左右已能懂得行為與結(jié)果之間的關(guān)系，并開(kāi)始自己作出決定。這時(shí)候可以開(kāi)始給孩子零用錢(qián)。家長(zhǎng)一定要記住，給孩子錢(qián)的目的并不是讓孩子去炫耀家庭的經(jīng)濟(jì)地位或解決生存之必需，而是要讓孩子學(xué)習(xí)如何使用與管理金錢(qián)，這是給零用錢(qián)的最重要的目的。當(dāng)孩子手里拿著有限數(shù)目的金錢(qián)時(shí)，他就會(huì)學(xué)著取舍。
有些家長(zhǎng)把零用錢(qián)的多少與孩子的成績(jī)高低或做家務(wù)多少聯(lián)系起來(lái)，也有些家長(zhǎng)給零用錢(qián)沒(méi)有限度，孩子隨要隨給，這樣做究竟好不好呢？要回答這個(gè)問(wèn)題，需要我們不斷反思給孩子零用錢(qián)的目的，這就是：讓孩子學(xué)習(xí)如何使用與管理金錢(qián)。凡是不利于實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的做法，都是不足取的。
孩子應(yīng)該做一些力所能及的家務(wù)，也應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，這是他們的責(zé)任。如果在學(xué)習(xí)和做家務(wù)之類(lèi)的事情上付錢(qián)給孩子，某種程度上說(shuō)是在“賄賂”孩子，這是不利于孩子建立正常的責(zé)任感的。給錢(qián)沒(méi)有限度，肯定不能讓孩子學(xué)會(huì)如何使用與管理金錢(qián)。
小朋友雖然不會(huì)賺錢(qián)，但是如果把每年的壓歲錢(qián)、零用錢(qián)等，全部加起來(lái)也是一筆不小的財(cái)富。家長(zhǎng)除了幫孩子用這些錢(qián)規(guī)劃投資商品外，也應(yīng)該告訴他們這些錢(qián)該如何儲(chǔ)蓄或花費(fèi)。例如約定每個(gè)月的第一天或是每周發(fā)一次零用錢(qián)，告訴孩子在下次發(fā)零用錢(qián)之前，不可以再要。剛開(kāi)始時(shí)，可以約定七天為一周期，習(xí)慣之后，再逐漸把時(shí)間拉長(zhǎng)為兩星期等；而隨著孩子的年齡增長(zhǎng)，間隔也應(yīng)越大。這樣的方式可以讓小孩學(xué)習(xí)分配一次周期的花費(fèi)，并且養(yǎng)成習(xí)慣，訓(xùn)練孩子用錢(qián)的能力。
另外，當(dāng)父母到銀行辦理開(kāi)戶，或是到銀行存錢(qián)時(shí)，也不妨把孩子帶上，讓他們慢慢學(xué)會(huì)開(kāi)戶、存款以及提款的流程，并且和孩子一起了解銀行定期寄來(lái)的定期定額對(duì)賬單等，這樣孩子可以親身感受復(fù)利的效果，也是激勵(lì)孩子多儲(chǔ)蓄的方法。
特別提醒：要從小告訴孩子———有出才有進(jìn)，不要讓孩子一味存錢(qián)，也不要讓孩子一味花錢(qián)，讓孩子在收入與支出中學(xué)會(huì)平衡。
教會(huì)孩子有計(jì)劃地花錢(qián)，學(xué)會(huì)記賬，這不僅可以幫助孩子培養(yǎng)良好的理財(cái)意識(shí)和習(xí)慣，也很容易讓他們理解花錢(qián)容易掙錢(qián)難。
13～17歲
這個(gè)年齡的孩子應(yīng)該掌握怎樣控制消費(fèi)，他們應(yīng)該為花錢(qián)承擔(dān)更大的責(zé)任。父母到底該不該給孩子買(mǎi)他企盼已久的新款名牌運(yùn)動(dòng)鞋呢？這是許多家長(zhǎng)都會(huì)遇到的典型問(wèn)題。如何決定，不僅取決于你的收入水平，還取決于你和你孩子的價(jià)值觀。有一位家長(zhǎng)開(kāi)始反對(duì)給孩子買(mǎi)名牌運(yùn)動(dòng)鞋，不過(guò)后來(lái)改變了主意，他說(shuō)：“實(shí)際上，名牌鞋更耐穿，而且樣子確實(shí)好�！币尯⒆又饾u學(xué)會(huì)合理支配手頭的金錢(qián)，了解物品性能價(jià)格比。
當(dāng)孩子向家長(zhǎng)要錢(qián)時(shí)，家長(zhǎng)不要總是有求必應(yīng)，要多少給多少。孩子不那么容易拿到錢(qián)，有利于培養(yǎng)他們的獨(dú)立與自尊。如果家長(zhǎng)不贊成孩子穿名牌服裝，那么就對(duì)他說(shuō)“不”，并向他說(shuō)出你的理由，這樣，有助于當(dāng)孩子獨(dú)立面對(duì)奢華誘惑時(shí)，理智地作出自己的判斷和選擇。
這個(gè)時(shí)候，一個(gè)理財(cái)概念凸現(xiàn)出來(lái)：自己賺錢(qián)。通常這個(gè)理財(cái)觀念可以在孩子上初高中的時(shí)候，教給他們。比如，買(mǎi)一些內(nèi)部?jī)r(jià)格的參考資料，告訴孩子是否有同學(xué)愿意購(gòu)買(mǎi)，多余的差價(jià)就算孩子的。雖然這是一件小事，但在孩子心目中就有這樣一種理財(cái)意識(shí)：任何一種貨品都存在差價(jià)的，有差價(jià)就有錢(qián)可賺。自己賺錢(qián)并不難。
特別提醒：在金錢(qián)中，讓孩子學(xué)會(huì)自尊和獨(dú)立。讓孩子從賺錢(qián)的過(guò)程中了解人情世故，不要讓孩子在踏入社會(huì)后被人說(shuō)：什么也不懂。
稿源： 嘉興日?qǐng)?bào)
