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重“門道”還是求“味道” |
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發(fā)布日期:08-11-30 09:03:58 作者: 新聞來源: 新聞點(diǎn)擊: |
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對(duì)于青少年集郵活動(dòng)，究竟定位在什么層次，近期在集郵報(bào)刊上多有議論。有的把集郵作為培養(yǎng)青少年素質(zhì)教育的一個(gè)有效途徑，有的卻認(rèn)為不能把集郵活動(dòng)引導(dǎo)成抓了芝麻丟了西瓜，得不償失。對(duì)于一些青少年想玩集郵，有的大學(xué)生想辦份郵報(bào)，不少專家學(xué)者以種種“好心”，奉勸他們把精力放到學(xué)業(yè)上，玩郵還是多多慎重。 究竟將青少年集郵擺到怎樣位置，是重“門道”、還是求“味道”？研究講“門道”，欣賞講“味道”。因此，對(duì)廣大集郵者，特別是青少年只要喜歡，干嘛非得要“懂”呢？什么是“素質(zhì)”教育？我們常把集郵文化內(nèi)涵標(biāo)準(zhǔn)定得很高，其實(shí)集郵說到底，就是玩，圖個(gè)快樂！培養(yǎng)“快樂”，就是最大的素質(zhì)教育的目標(biāo)。心理專家證明說，凡是具有快樂性格的人，事業(yè)成功率最高；一個(gè)有快樂感的民族，是最和諧最有希望的民族。至于有的集郵愛好者（包括青少年），有追求既懂“門道”、又懂“味道”，那按事物發(fā)展規(guī)律，因人因時(shí)正確引導(dǎo)，不必強(qiáng)求一律。著名學(xué)者于丹講述她在教學(xué)中常遇到一些不務(wù)正業(yè)的學(xué)生，有的迷戀DV，有的不可救藥地寫詩，學(xué)課成績(jī)都在中等偏下，推薦考研沒門，按現(xiàn)行教育體制去評(píng)價(jià)，顯得無奈�？墒鞘赀^后，她教過的學(xué)生三十而立，個(gè)個(gè)都有出息。她感悟，作為一位教師應(yīng)以學(xué)生能接受的方式去愛他們，而不是以自己的方式去愛他們。所以，作為引導(dǎo)者，應(yīng)當(dāng)不斷探索，找出一條更加有效更加科學(xué)的發(fā)展青少年集郵的路子。 |
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