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大學(xué)男生剃光頭后的悲慘經(jīng)歷 |
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發(fā)布日期:09-06-01 08:44:59 泉友社區(qū) 新聞來(lái)源: 作者: |
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看著校園越來(lái)越多的染發(fā)族，我禁不住想給他理個(gè)光頭來(lái)端正一下校園風(fēng)氣，說(shuō)實(shí)話，從小到大除了滿月那次外好像都一直留著頭發(fā)，所以，剃個(gè)光頭對(duì)我而言極具誘惑。大學(xué)生好象應(yīng)該酷一酷，狠狠心，我朝理發(fā)店走去。里面還有幾個(gè)人在等，老板說(shuō)：“這么短的頭發(fā)，理平頭嗎?”我說(shuō)：“不，理光頭。”老板笑起來(lái)，對(duì)其它人說(shuō)： “理光頭的優(yōu)先吧！五分鐘就搞定了。”十分鐘后我出了理發(fā)店，頭皮上無(wú)拘無(wú)束的，摸摸，有點(diǎn)刺手。覺(jué)得自己像個(gè)和尚，又想自己說(shuō)不定上輩子就是和尚出身�；氐剿奚�，室友們都驚訝不已，狂笑過(guò)后，每個(gè)人都忍不住上來(lái)摸一摸，說(shuō)：“嗯，質(zhì)感蠻好！” 今天下午的課沒(méi)去上，這很平常，每節(jié)課都有人不去上的，我也不是第一個(gè)�？墒菦](méi)想到，上了半節(jié)課，老師環(huán)顧了一下教室，說(shuō)：“今天好像有人逃學(xué)喔，沒(méi)到齊�。�”大家在下面喊，到齊了，來(lái)得夠多了。老師慢條斯理地說(shuō)：“那個(gè)光頭呢？我記得你們班有個(gè)光頭的，他今天沒(méi)來(lái)吧？”同學(xué)把這事告訴我時(shí)，我心都涼了，看來(lái)以后別想曠課了…… 由于昨天的教訓(xùn)，今天每堂課我都去上了，可新的問(wèn)題又出現(xiàn)了，比如我剛打個(gè)瞌睡什么的，老師關(guān)懷的目光就越過(guò)幾十人立即過(guò)來(lái)了：“那個(gè)光頭的同學(xué)，睡夠了沒(méi)有？”我只好撐起眼皮看著他。外系的老師都不怎么認(rèn)識(shí)咱們，平時(shí)點(diǎn)名都是看著名冊(cè)，就像中獎(jiǎng)一樣，點(diǎn)上誰(shuí)誰(shuí)倒霉，全看個(gè)人運(yùn)氣�，F(xiàn)在可好，老師根本不看名冊(cè)，張口就說(shuō)，“請(qǐng)那位光頭同學(xué)……” 終于成功說(shuō)服了其它兩人去理了光頭，我們班一共就有三個(gè)光頭了我的噩夢(mèng)被分擔(dān)了三分之二。我很感激他們，把他們當(dāng)知己，所以今天上英語(yǔ)課特意和他們坐一塊，光頭見(jiàn)光頭，照亮了半邊天，也照亮了老師的眼睛。我們仨心不在焉地聽(tīng)著課，這時(shí)，英語(yǔ)老師說(shuō)，請(qǐng)第二排第二個(gè)光頭同學(xué)站起來(lái)。我左看右看，明確了自己的地理位置，極不情愿地站了起來(lái)。“請(qǐng)問(wèn)1點(diǎn)58分用英語(yǔ)怎么表達(dá)？ ”老師面帶微笑，不知道在樂(lè)什么。這個(gè)簡(jiǎn)單，我脫口而出，Two to two。（禿禿禿）然后，全教室的人多笑趴了！天哪，又被耍了！同學(xué)們，記住我的教訓(xùn)啊，千萬(wàn)不要理光頭！ |
